Septembrī notikuši vairāki profesionālā atbalsta pasākumi pedagogu grupās, kuros kopumā piedalījās 82 pedagogi. Galvenais uzsvars tika likts uz vērtēšanas procesa pilnveidi - matemātikas skolotāji padziļināti pētīja formatīvās vērtēšanas nozīmi, savukārt sākumskolas pedagogi diskutēja par vienotu izpratni sasniedzamajiem rezultātiem 1.–3. klašu liecībās. Dizaina un tehnoloģiju skolotāji analizēja centralizēto eksāmenu rezultātus, identificējot skolēnu stiprās un pilnveidojamās prasmes.
Papildus darbam pedagogu mācīšanās grupās, pašvaldības metodiķi snieguši individuālu atbalstu 32 pedagogiem un izglītības iestāžu vadītājiem.
Septembrī uzmanība veltīta mācību stundu vērošanai, sniedzot atbalstu matemātikas, latviešu valodas un datorikas skolotājiem efektīvas stundas vadīšanā. Sākumskolas skolotājiem sniegtas konsultācijas par darbu platformā skolo.lv un E-klases žurnāla precīzu aizpildīšanu. Izglītības iestāžu vadītājiem visa mēneša garumā (22 stundas) tika nodrošinātas konsultācijas par skolas vadības komandas ietekmi uz skolēnu sniegumu.
Pašvaldības metodiķi aktīvi sadarbojās ar valsts līmeņa metodiķiem, piedaloties Valsts izglītības satura centr (VIAA) un Latvijas Universitātes organizētajos semināros par fizikas materiālu aprobāciju, speciālo izglītību un jauno sadarbības modeli.
Lai nodrošinātu sistēmisku pieeju, ir aktualizēta “Madonas novada mācību jomu un mācību priekšmetu metodisko apvienību darbības kārtība”.
Informāciju sagatavoja: Madonas novada pašvaldības Centrālās administrācijas Izglītības pārvalde